新时代加强组织建设的“五大抓手”✔《圣安娜真钱扑克》✔✔✔修订工作，并广泛征求修改意见和建议，《圣安娜真钱扑克》经过近30多年的发展，中国从一个物质匮乏的状态，进入到一个经济发展迅速、物质条件大大提高的社会。而“随着每一次社会秩序的巨大历史变革，人们的观点和观念也会发生变革”①。但一段时间以来，我们对经济发展的过于倚重却忽略了人们思想观念的变化，客观上弱化和缺位了思想文化的职能，导致了这方面问题频现与凸显。

要抓好马克思主义理论教育，深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识，教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，让学生深刻感悟马克思主义真理力量，为学生成长成才打下科学思想基础。,在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人就成功纠正过党内的各种错误倾向，特别是通过延安整风运动彻底纠正了教条主义错误，使实事求是的思想路线深入人心，让我们党日益成熟。在革命时期，我们党还形成了批评和自我批评的优良作风。勇于自我革命也使我们党能够坚决纠正“文化大革命”的错误，领导全党全国人民成功开创中国特色社会主义。对待党内出现的腐败问题，中国共产党人决不手软，这是党的自我革命精神的重要体现。在土地革命时期和抗日战争时期，我们党都严惩党内腐败分子。新中国成立初期枪决刘青山、张子善的故事，更是广为人知。这些都说明，中国共产党同腐败是水火不相容的。

切实掌握开展主题教育的方式方法。坚持以好的作风开展主题教育，坚决防止和克服形式主义，将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育的重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。坚持领导带头，以上率下，充分发挥领导机关、领导干部的表率示范作用，带动主题教育的开展。坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，做到边学边研边查边改，相互促进、相辅相成。把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同应对化解各种风险挑战、推动中心工作结合起来，切实防止“两张皮”。坚持从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，评估主题教育效果，切实防止自说自话、体内循环。健全完善制度，把主题教育中形成的好经验好做法用制度形式运用好、坚持好，确保主题教育取得实实在在的成效。,如今，互联网时代给了年轻人更多奋斗的空间、更多成功的可能。在上一个网络纪元，26岁的丁磊创办网易，27岁的马化腾创办腾讯，32岁的张朝阳创办搜狐，35岁的马云创办阿里巴巴……下一个网络纪元，我们有足够的理由相信，更多奋斗者正在路上，他们即将横空出世，笑傲江湖。

——2015年1月23日，在十八届中共中央政治局第二十次集体学习时强调,生态文明建设既是政治问题，也是科学问题，所有问题都需要以科学精神、用科学办法去解决。近些年，中国生态文明建设进入快车道，其突出特点之一就是从中央到地方不断加深对生态治理的科学认识，面对千头万绪的矛盾问题，力求摸清内在规律，坚决避免主观行事。就北京而言，既认识到生态治理的一般规律，又在超大型城市的现实语境中，探索绿色城市发展的特殊逻辑。当前，减量发展、绿色发展、创新发展，已成为首都追求高质量发展的鲜明特征，“良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉”已成全市上下的深刻共识。坚持山水林田湖草系统治理，不断加大留白增绿力度；坚决打好蓝天保卫战、碧水攻坚战、净土持久战；全面落实清洁空气行动计划，持续深化“一微克”行动；全面落实“河长制”，统筹抓好水污染防治、水污染补给、水生态建设；切实加强土壤污染风险管理和治理修复，确保农产品质量和人居环境安全。因城制宜、顺应自然的生态治理实践，彰显着北京“让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的决心与意志。

当代中国的马克思主义理论研究既有植根于学术分工的学科属性，又具有超越于特定学术域界之上的总体性和批判性特征。因此，当代中国的马克思主义理论研究，既要通过在理论和实践双重维度的深入开掘，培养、继承和发扬经典马克思主义彻底批判精神的实际能力，还必须充分重视马克思主义理论的学术积累和学科建设工作。,[xvii] 中共中央文献研究室编：《毛泽东年谱（1949-1976）》第3卷，中央文献出版社2013年版，第475页。